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Análise dos dados educacionais longitudinais do Ceará: efeitos da alfabetização sobre os resultados nos anos iniciais do ensino fundamental

Encerrado

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Coordenador: GUILHERME DINIZ IRFFI
Unidade acadêmica: Campus do Benfica - Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade
Departamento: DEPTO DE ECONOMIA APLICADA
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Resumo: Qual a relação entre a qualidade da alfabetização das crianças ao final do 2º ano EF e seu desempenho nas avaliações do 5º ano do EF? Para responder esta indagação são utilizados dados de proficiência dos alunos, nos anos em questão, das escolas públicas municipais do Ceará, que foram avaliados por meio das provas do SPAECE-Alfa (2º ano do EF) e do SPAECE-5º ano.
Palavras-chave: Qualidade da alfabetização, Alfabetização na idade certa, Desempenho no 5º ano do EF, Educação pública no Ceará

Aprovação e vigência